onclick="playflux('flux')"/>
عقدت الجمعية الوطنية اليوم جلسة علنية خصصت للاستماع إلى ردود وزير التهذيب الوطني السيد إسلمو ولد سيد المختار ولد لحبيب على السؤال الشفهي الموجه إليه من طرف النائب أحمد ولد باب والمتعلق بواقع التعليم في البلد والاستراتيجيات المعتمدة لتطويره.
وأبرز النائب في سؤاله الدور المحوري الذي يلعبه التعليم في تكوين الفرد الذي هو الهدف و الوسيلة لبناء مجتمع صالح وخلق تنمية مستديمة ودولة مزدهرة.
واستعرض النائب جملة من المعوقات التي قال إن قطاع التعليم يعاني منها كضعف تكوين وتأهيل الكادر التعليمي وعدم وجود معايير صارمة في توزيعه بعدالة بين مختلف المؤسسات التعليمية ونقص الكتب المدرسية وتدني رواتب المعلمين، مما يمنع أصحاب الكفاءات من الالتحاق بمهنة التدريس الشريفة.
وطالب النائب الوزير بتقديم الخطوط العريضة والاستراتيجيات المتخذة لخلق منظومة تعليمية وطنية متطورة تستجيب لكل التطورات التي يفرضها عالمنا اليوم وتستجيب كذلك لطموحات رئيس الجمهورية الذي يضع التعليم في مقدمة أولوياته.
وذكر وزير التهذيب الوطني في معرض رده بأن هناك إجماعا على محورية التعليم ودوره البارز في خلق التنمية الاقتصادية والاجتماعية وبناء وتطوير الأمم والشعوب.
وقال إن الحكومة اعتمدت إستراتيجية عشرية(2011/2020) لتطوير قطاع التعليم
بصفة عامة، مشيرا إلى أن هذه الإستراتيجية تدخل في إطار نظرة شاملة للنهوض بالبلد.
وأوضح أن هذه الإستراتيجية التي تم وضع أهدافها وتحديد محاورها الأساسية، تم إعدادها وتصميمها على أساس تشخيص دقيق وموضوعي يأخذ بعين الاعتبار المعوقات والواقع والأهداف الموضوعية حسب الوسائل المتاحة.
وبين الوزير أن الهدف الأساسي لهذه الإستراتيجية هو تعليم نوعي شامل وتكوين مهارات وكفاءات قادرة على النهوض بالبلد وتمكينه من إنجاز أهدافه وطموحاته التنموية، مشيرا إلى وجود ثلاث محاور أساسية ترتكز عليها السياسة العشرية للتعليم كتحسين الولوج وتحسين النوعية والتحكم في التسيير والحكامة الرشيدة للقطاع مما يساهم في تعزيز وتنظيم العرض التربوي حتى يتجاوب مع متطلبات تنمية البلد وتكوين المدرسين والتأطير عن قرب وتحسين تسيير الخريطة المدرسية وتوفير المستلزمات الضرورية للقطاع.
وأوضح وزير التهذيب الوطني أن كل النقاط التي ذكرها النائب المحترم في سؤاله تجد مكانتها في الإستراتيجية العشرية المتبعة والتي يتم تنفيذها حسب خطط ثلاثية يتم تحيينها سنويا.
